02Aug
2018
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有趣的中文学习

桃李中文教研组(2016.07)

说起中文学习,一般人容易想到写字、抄书、组词、造句。在北美,习惯了英文学校的轻松、有趣学习的小孩总有一点被迫学中文的感觉。我们学校一直致力于改变这种现象,把中文学习变成一件有趣、开心的事。

在低年级的中文班里,小孩除了学写字外,我们还给学生讲成语故事、中国神话故事。这样在听故事的时候,他们也了解了中国文化。 虽然他们不认识很多字,但是,华裔小孩基本上听故事是能听明白的,而且很有兴趣。我们再通过“我手画我听”来让学生增强对成语的记忆。请看我们学生听故事所作的画:(附件的三幅1号画)
稍大一点的学生,我们鼓励他们说出自己的故事,并把它变成小文章。这样,既锻炼他们的口头表达能力,又提高他们的写作兴趣。本期附上部分学生的演讲稿《我和中文》。

除了学习课本以外,我们也注重引导学生看课外书、看报纸,学以致用。在读书看报中,除了传统的朗读、理解以外,我们通过猜谜语或是把文章改编成对话等多种形式让他们产生兴趣。学生的《读报猜谜语》和《改编故事《过日子的好方法》》是他们记录自己读报学习的心得。

高年级的同学的中文已经有了较好的基础,我们通常鼓励学生读书看报以后,结合自己的情况,发表自己的感想。同学之间的讨论、甚至辩论,让思想产生火花。刘秋婷的《“虎妈”该改变了》让我们能更好地了解学生对父母的希望。《别让自己跌倒在优势上》、《分享》、《一次跆拳道比赛》都是高年级的学生分享他们思想。

除了传统的中文学习以外,我们还开设了小主持人班,让学生感受汉语的艺术魅力,同时也锻炼他们在公众面前的表演能力,提高自信。(附上几张小主持人班表演照片6号照片)

我们知道,在非汉语的环境里要学好中文,确实不是一件容易的事,但我们可以把它变得有趣、开心。

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