听故事 增阅读 长词汇

听故事，是小朋友们最喜欢的活动。这个暑假，我们将用小孩喜欢的形式 让他们在轻松氛围中提高学中文的兴趣，又增加对中华文化的了解。

我们将根据学生的年龄，选取一些富含中国传统文化的经典故事，如：中国神话、成语故事、名著节选等，先由老师演绎，学生听讲，然后是学生复述。再进一步，老师从故事中选取一些词汇解释，学生朗读原文中带有该词语的句子，再举一反三，口头造句；高年级同学还将对故事进行讨论，提高思辩能力。这样，听说先行，阅读跟进，了解中华文化，让学生感受学中文的乐趣。

海外学生学中文通常觉得难、枯燥，越到高年级人越少，为什么呢？除了高年级学生越来越忙这个原因以外，更主要是一周两个小时的常规学习，通常掌握不到十个生字词的听说读写，这样即使几年下来，词汇量的掌握也达不到阅读报章小说的要求。小孩慢慢长大，心智越来越成熟，而中文水平还停留在只看懂简单的文字，有的甚至离开课文就看不懂，这样他们就对中文失去兴趣。我们学校的老师一直在努力尝试，探索出一条既提高小孩学中文的兴趣，又增加他们的阅读，了解中华文化的教学之路。

我们在平时的中文教学中，尝试加入听故事这个环节，大受小孩欢迎。