有趣的中文学习

桃李中文教研组（2016.07）

说起中文学习，一般人容易想到写字、抄书、组词、造句。在北美，习惯了英文学校的轻松、有趣学习的小孩总有一点被迫学中文的感觉。我们学校一直致力于改变这种现象，把中文学习变成一件有趣、开心的事。

在低年级的中文班里，小孩除了学写字外，我们还给学生讲成语故事、中国神话故事。这样在听故事的时候，他们也了解了中国文化。 虽然他们不认识很多字，但是，华裔小孩基本上听故事是能听明白的，而且很有兴趣。我们再通过“我手画我听”来让学生增强对成语的记忆。请看我们学生听故事所作的画：（附件的三幅1号画）
稍大一点的学生，我们鼓励他们说出自己的故事，并把它变成小文章。这样，既锻炼他们的口头表达能力，又提高他们的写作兴趣。本期附上部分学生的演讲稿《我和中文》。

除了学习课本以外，我们也注重引导学生看课外书、看报纸，学以致用。在读书看报中，除了传统的朗读、理解以外，我们通过猜谜语或是把文章改编成对话等多种形式让他们产生兴趣。学生的《读报猜谜语》和《改编故事《过日子的好方法》》是他们记录自己读报学习的心得。

高年级的同学的中文已经有了较好的基础，我们通常鼓励学生读书看报以后，结合自己的情况，发表自己的感想。同学之间的讨论、甚至辩论，让思想产生火花。刘秋婷的《“虎妈”该改变了》让我们能更好地了解学生对父母的希望。《别让自己跌倒在优势上》、《分享》、《一次跆拳道比赛》都是高年级的学生分享他们思想。

除了传统的中文学习以外，我们还开设了小主持人班，让学生感受汉语的艺术魅力，同时也锻炼他们在公众面前的表演能力，提高自信。（附上几张小主持人班表演照片6号照片）

我们知道，在非汉语的环境里要学好中文，确实不是一件容易的事，但我们可以把它变得有趣、开心。